Еще К.Д. Ушинский в своих трудах подчеркивал, что " не с курьезами и диковинками наук надо знакомить учащихся, а приучать их находить причинные связи в том, что их окружает, показывать пользу науки».

Внедрение интерактивных форм – одно из важнейших направлений   совершенствования  знаний  учащихся. Интерактивное обучение - это специальная форма организации познавательной деятельности. Она подразумевает вполне конкретные и прогнозируемые цели. Одна из таких целей состоит в создании комфортных условий, при которых учащийся чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным  сам процесс усвоения знаний.